Browsing by Author "CHABANE CHAOUCHE Sabrina"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item GESTION DU FREIN LINGUAL COURT(Université Mouloud Mammeri TIZI OUZOU FACULTE DE MEDECINE Département de médecine dentaire, 2019-07-01) CHABANE CHAOUCHE Sabrina; LOUNNAS Malika; LARAB Rabia; ZEDOUI Ali; CHELBEB Sid Ali; HAMEG KLa brièveté du frein lingual est une anomalie rare, elle peut être observée chez les nouveaunés, les enfants ou les adultes. L’évaluation rapide, le diagnostic et le traitement précoce du frein lingual court permet de prévenir les problèmes fonctionnels liés à la restriction des mouvements de la langue. Par conséquent, la prise en charge de l'ankyloglossie doit être effectuée quel que soit l'âge, compte tenu de l'évaluation du rapport risque/bénéfice. Le diagnostic repose sur une évaluation structurale et fonctionnelle du frein et le traitement consiste en une élimination chirurgicale de ce dernier. La frénotomie est le traitement de choix chez les nourrissons ayant des problèmes d’allaitement. Cette intervention est réalisée dans les premières semaines de vie. Ses résultats sont souvent positifs pour l’allaitement et l’amélioration de la relation mère-enfant. Les résultats après frénotomie, frénectomie et frénuloplastie pour l'ankyloglossie sont très favorables, à condition que l’indication soit bien posée. Souvent ses interventions sont suivies d’une rééducation fonctionnelle. Par ailleurs, l'ankyloglossie représente un problème pluridisciplinaire comprenant des dentistes de différentes spécialités, allant de parodontologistes, dentistes pédiatriques, aux orthodontistes et chirurgiens stomatologistes. Cependant, l’ankyloglossie reste un sujet de controverse entre les professionnels de la santé. Plusieurs méthodes ont été proposées pour classer la sévérité de l'ankyloglossie selon des critères anatomiques ou fonctionnels (Fletcher et Meldrum, 1968, Ruffoli et al, 2005). Cependant, à l'heure actuelle, un système de classification universellement validé fait encore défaut. Il semble important de se mettre d'accord sur une méthode d'examen, une définition, et une classification du frein lingual court pour permettre des comparaisons entre les futures études.