استراتيجيات تعليم اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها من منظور رشدي أحمد طعيمة - دراسة وصفية تحليلية
| dc.contributor.author | دراس كهينة | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-04T09:36:27Z | |
| dc.date.available | 2025-05-04T09:36:27Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 102p. ; 30cm(+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | تعتمد في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها العديد من الاستراتيجيات التي ترمي إلى تحقيق مجموعة من الأهداف العامة و الخاصة، و ارتأينا في بحثنا هذا الحديث عن هذه الاستراتيجيات من منظور أحمد رشدي طعيمة الذي يعد أشهر الباحثين المختصين في هذا المجال، حيث قدم الكثير من الجهود في هذا المجال تدريسا و تأليفا إشرافا و إلى غير ذلك ، و لقد تبين لنا من خلال ما قدمناه أن الإستراتيجيات التي تحدث عنها المتقدم في الذكر تبدو مختلفة عن الإستراتيجيات التي تحدث عنها غيره من الباحثين، أمثال : فيض الرحمن، أحمد حسن محمد علي، كما أنه قدم عدة توجيهات للمعلمين تساعدهم في تقديم و عرض درسهم بشكل أفضل لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/27489 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري - تيزي وزو | |
| dc.subject | استراتيجيات التعليم | |
| dc.subject | تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | |
| dc.subject | أحمد رشدي طعيمة | |
| dc.title | استراتيجيات تعليم اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها من منظور رشدي أحمد طعيمة - دراسة وصفية تحليلية | |
| dc.type | Thesis |