Les difficultés rencontrées en production écrite par les étudiants de l’université MOULOUD MAMMERI TIZI-OUZOU Cas des étudiants inscrits en première année licence de français Promotion 2022 /2023.
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Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri-Tizi Ouzou
Abstract
La production écrite est une compétence importante dans l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Elle permet aux apprenants de communiquer leurs idées et leurs opinions et de rédiger de différents types d’écrits. Cependant, l’apprentissage de la production écrite peut être difficile pour les étudiants, ils peuvent rencontrer des obstacles d’ordres linguistiques (vocabulaire, grammaire, orthographe et conjugaison) socioculturels et psychologiques, ces difficultés sont complexes et il est essentiel de les identifier et les prendre en compte lors de l’enseignement. Cela aiderait les apprenants à les surmonter et à développer leurs compétences.
Written production is an important skill in learning French as a foreign language. It allows learners to communicate their ideas and opinions and to write different types of writings. However, learning written production can be difficult for students, they may encounter linguistic (vocabulary, grammar, spelling and conjugation) sociocultural and psychological obstacles, these difficulties are complex and it is essential to identify and take them into account in the teaching of written production in order to help learners overcome them and develop their skills in the latter.
Description
55p.:ill.;30cm(+CD-Rom)
Keywords
Production écrite, FLE, Enseignement-Apprentissage, Difficultés
Citation
Didactique des langues étrangères