La manifestation de l’Algérianité dans le manuel scolaire du français de la 3ème année moyenne
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Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université Mouloud Mammeri-Tizi Ouzou
Abstract
Ce mémoire explore la manière dont l'algérianité se manifeste à travers le manuel de la
langue française de la 3ème année du cycle moyen (édition 2021-2022). Par le biais d’une
analyse descriptive des illustrations, des noms propres, des thématiques textuelles, des
activités pédagogiques, ainsi que des auteurs mentionnés. Notre étude vise à déterminer dans
quelle mesure ce manuel contribue à la transmission de l'identité nationale algérienne. Plus
particulièrement, nous nous sommes concentrés sur les trois composantes majeures de
l'algérianité, à savoir l'arabité, l'islamité et l'amazighité. En outre cette recherche met en
évidence le rôle du manuel scolaire comme un outil potentiel de renforcement de l'identité
algérienne chez les apprenants, tout en évaluant la place réservée à chaque composante
identitaire.
Description
87p.:ill.;30cm(+CD-Rom)
Keywords
Algérianité, Arabité, Islamité, Amazighité
Citation
Didactique des langues étrangères