La manifestation de l’Algérianité dans le manuel scolaire du français de la 3ème année moyenne
| dc.contributor.author | DECHIR, Imane | |
| dc.contributor.author | TILIOUINE, Cylia | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-11T11:18:48Z | |
| dc.date.available | 2025-02-11T11:18:48Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | 87p.:ill.;30cm(+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | Ce mémoire explore la manière dont l'algérianité se manifeste à travers le manuel de la langue française de la 3ème année du cycle moyen (édition 2021-2022). Par le biais d’une analyse descriptive des illustrations, des noms propres, des thématiques textuelles, des activités pédagogiques, ainsi que des auteurs mentionnés. Notre étude vise à déterminer dans quelle mesure ce manuel contribue à la transmission de l'identité nationale algérienne. Plus particulièrement, nous nous sommes concentrés sur les trois composantes majeures de l'algérianité, à savoir l'arabité, l'islamité et l'amazighité. En outre cette recherche met en évidence le rôle du manuel scolaire comme un outil potentiel de renforcement de l'identité algérienne chez les apprenants, tout en évaluant la place réservée à chaque composante identitaire. | |
| dc.identifier.citation | Didactique des langues étrangères | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/26572 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri-Tizi Ouzou | |
| dc.subject | Algérianité | |
| dc.subject | Arabité | |
| dc.subject | Islamité | |
| dc.subject | Amazighité | |
| dc.title | La manifestation de l’Algérianité dans le manuel scolaire du français de la 3ème année moyenne | |
| dc.type | Thesis |